Évaluation académique
Nous proposons des évaluations complètes et multidisciplinaires afin de déterminer si un élève présente un trouble spécifique de l’apprentissage — tel que la dyslexie ou la dyscalculie — ou d’autres difficultés d’apprentissage. Ces évaluations peuvent soutenir l’éligibilité à des aménagements particuliers lors d’examens tels que le GCSE ou l’IB.
multilingues
Nous proposons des évaluations en anglais, français, espagnol, italien et allemand, permettant aux élèves d’être évalués dans la langue dans laquelle ils se sentent le plus à l’aise.
Pour les élèves multilingues, nous proposons également des évaluations interlinguistiques qui prennent en compte leur parcours linguistique et leur contexte d’apprentissage uniques. Cela permet une compréhension plus précise de leurs compétences, points forts et besoins dans différentes langues.
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Rapports valables
Les rapports diagnostiques rédigés sont valables en Italie et à l’étranger.
Étant basés en Italie, nous respectons la réglementation italienne ainsi que les exigences cliniques internationales.
La loi italienne 170/2010 exige que le diagnostic d’un trouble spécifique de l’apprentissage soit réalisé par trois professionnels (un psychologue éducatif, un neuropsychiatre et un orthophoniste), tous ayant une expérience certifiée dans le domaine.
Évaluations académiques
Anglais, français, espagnol, italien et allemand